Inzwischen habe ich den film También la lluvia gesehen und er hat mir sehr gut gefallen und er eignet sich meines Erachtens auch sehr gut für die Geschichts- und Politikunterricht.
 

Inzwischen ist es schon eine Weile her, dass die Einführungsveranstaltung zum Fachprofil "Interkulturelle Bildung mit Medien" statt gefunden hat und es hat inzwischen auch schon eine Zwischenauswertung gegeben. Das Fachrprofil richtet sich an Erzieher/innen aus Kitas und Hort und Grundschullehrer/innen. Die Einführungsveranstaltung haben Mehmet Can und ich gemeinsam gehalten und sie hat insgesamt 2,5 Seminartage gedauert.

Gestern und Heute (19. und 20. Mai 2011) fand im Umweltforum die Tagung "Chancen eröffnen – Begabungen fördern: Bildung gerecht gestalten" statt, die von der Bundeszentrale für politische Bildung und der Gesellschaft Bildung und Begabung organisiert wurde. Da ich nur am ersten Tag konnte, kann ich auch nur von diesem Tag berichten. Es fanden einige Vorträge statt, die zum einen informativ waren und Erfahrungswerte wissenschaftlich belegt haben. Anderes war etwas weniger informativ, wie das immer so ist.

Inzwischen läuft der Countdown zum Volksentscheid in Hamburg. Zwar sitze ich nun in Berlin und nicht in Hamburg, doch da so grundsätzlich über Bildung diskutiert wird, möchte ich etwas dazu schreiben. Was mich zunächst wundert ist, dass der Rechtsanwalt Scheuerl, der eigentlich von Pädagogik wenig weiß und kein Experte  ist, so sehr die Debatte um eine gute Bildung anheizt.

Am 1. Juli 2010 fand der Fachtag ""Bei uns war alles anders - wie überall!" Geschichte als Gegenstand des Interkulturellen Lernens in der Jugendarbeit" der Landesjugendringe Berlin und Brandenburg in Potsdam statt. Nach den Vorträgen von Michele Baricelli (Professor für Geschichtsdidaktik an der Leibniz Universität Hannover) und Matthias Heyl (pädagogischer Leiter der Gedenkstätte in Ravensbrück) gab es drei zweistündige Workhsops zu Projekten.
 

Am 18. Juni 2010 fand das Länderfest in der Kita Sonnenschein statt und somit endete auch mehr oder weniger das Modellprojekt. In de letzten beiden Jahren arbeitete ich bei dem Modellprojekt als Teamerin mit, ich gab Weiterbildungen für die Erzieher/innen zu interkulturelle Pädagogik, gab gemeinsam mit Erzieher/innen Workshops für die Kinder und es wurden grundsätzliche Überlegungen getroffen, wie sich die Elternarbeit verbessern könnte, die Kita sich weiter entwickeln und die interkulturelle Bildung sich in den Kitaalltag integrieren lässt.

Mitte März habe ich eine Teamfortbildung zu interkultureller Bildung in der Kita Sonneschein gegeben. Zuvor habe ich mich mit dem Team getroffen und wir haben die Inhalte gemeinsam besprochen. Ein großer Punkt war die Elternarbeit, die generell in der Kitaarbeit als schwierig empfunden wird. So habe ich dieses Thema als Querschnittsthema genommen, das sich durch den ganzen Tag zog.
 

In den letzten Monaten habe ich gemeinsam mit einer Erzieherin der Kita Sonnenschein (Berlin-Tiergarten Süd) Workshops mit Kindern zum Thema Kunst und Kultur durchgeführt.  Der Hintergrund dieser Workshops war, dass Kunst ein Spiegel der Kultur ist, d.h. das durch die Malerei und die verschiedenen Stile Kultur als etwas veränderbares und diverses erfahrbar für die Kinder gemacht wird. Malen ist für Kinder im Kitaalter etws sehr Nahes und wird ständig gemacht, es ist eine Praxis in ihrem Alltag.

Inzwischen habe ich wieder Seminare für die Erzieher/innen der Kita gegeben. Schwerpunkt ist das Teambuilding. Zusätzlich beteiligt sich die Kita an einem Kiezprojektes des Quartiersmanagement Tiergarten Süd/magedeburger Platz, bei dem die Eltern verstärkt in die AKtivitäten des Kiez generell und in die Elternarbeit mit einbezogen werden sollen. Bei dem Projekt arbeiten mehrere Kooperationspartner mit und es finden hierfür regelmäßig Treffen statt. Durch dieses Projekt soll die Elternarbeit in der Kita Sonnenschein vereinfacht werden.

Das Seminar an der FH-Potsdam zu Migrationsgeschcihte und Oral History läuft sehr gut. Inzwischen bereiten sich die Studierenden auf de Interviews vor und fangen demnächst an sie durchzuführen. Es konnten insgesamt vier Interviewpartner/innen gefunden werden. Am 9. Juli werden die Ergebnisse an der FH öffentlich von den Studierenden präsentiert. wir die Dozentinnen Prof. Dr. Freund, Tanj Berg und ich sind auf die Ergebnisse sehr gespannt. Nächste Woche gehen wir in die Villa Global des Jugendmuseums Schöneberg.